Start: 12 października • 7 spotkań online • max. 8 uczestniczek • możliwe dofinansowanie BUR*
• III edycja programu – dopracowana na podstawie doświadczeń uczestniczek

Akademia Menedżerki

7-tygodni, żeby uporządkować zarządzanie zespołem – bez ciągłego gaszenia pożarów i brania wszystkiego na siebie 

Program dla kobiet, które już zarządzają ludźmi i chcą lepiej delegować odpowiedzialność, prowadzić trudne rozmowy i podejmować decyzje z większą jasnością.

Podczas krótkiej rozmowy sprawdzimy, czy Akademia odpowiada Twojej sytuacji oraz jakie możliwości dofinansowania mogą być dla Ciebie dostępne.

jak pracujemy w akademii

To jest dla Ciebie, jeśli jesteś w tym miejscu:

Ten program jest dla Ciebie, jeśli dziś:

    • zarządzasz zespołem, ale zbyt wiele decyzji i zadań nadal wraca do Ciebie,
    • delegujesz, ale często masz poczucie, że „szybciej byłoby zrobić to samej”,
    • odkładasz feedback lub trudne rozmowy, bo kosztują Cię dużo energii,
    • masz wrażenie, że częściej reagujesz na problemy, niż naprawdę prowadzisz zespół,
    • chcesz odciążyć siebie, ale nie kosztem jakości i odpowiedzialności,
    • nie potrzebujesz kolejnego szkolenia z teorii — chcesz pracować na swoich realnych sytuacjach.

Nie musisz mieć wieloletniego doświadczenia menedżerskiego. Ważne, żebyś realnie zarządzała ludźmi lub właśnie obejmowała taką rolę.

Co ma się realnie zmienić po tych 7 tygodniach?

odzyskujesz jasność decyzyjną

Wiesz, za co naprawdę odpowiadasz — i przestajesz brać na siebie wszystko.
Decyzje podejmujesz spokojniej, szybciej i bez ciągłego wracania do nich.

prowadzisz trudne rozmowy bez napięcia

Feedback, granice i oczekiwania przestają być „ciężkie”.
Zaczynasz rozmawiać konkretnie, spokojnie i skutecznie.

działasz w swoim stylu, nie cudzym

Masz własny sposób zarządzania — dopasowany do Ciebie i Twojego zespołu.
Kończysz program z planem działania na kolejne 90 dni.

jak pracujemy w akademii menedżerki

Jak pracujemy w Akademii (i dlaczego to działa)

Nie pracujemy na „idealnych modelach zarządzania”.

Pracujemy na Twojej rzeczywistości:
Twoich decyzjach, Twoim zespole, Twoich rozmowach.

Każde spotkanie przekłada się na konkretne działania,
które testujesz między sesjami — we własnym tempie.

Zaczynamy od przyjrzenia się Twojej roli, zespołowi i wyzwaniom, z którymi mierzyć się będziesz jako liderka.
Porządkujemy odpowiedzialności, cele i obszary wpływu — tak, abyś wiedziała, za co odpowiadasz i gdzie naprawdę potrzebne są decyzje menedżerskie.

Pracujemy na konkretnych narzędziach: delegowaniu, rozmowach 1:1, feedbacku oraz planowaniu celów zespołu.
Każdy model jest omawiany na przykładach i ćwiczony w bezpiecznych warunkach, tak abyś mogła zastosować go od razu w swojej pracy.

Akademia kończy się wypracowaniem indywidualnego 90-dniowego planu przywództwa.
Dzięki temu wychodzisz nie tylko z wiedzą, ale z konkretnym planem działań, który porządkuje Twoją pracę menedżerską po zakończeniu programu.

Każdy moduł kończy się wnioskami i decyzjami,
które wdrażasz między spotkaniami.

Nie zostajesz z wiedzą. Zostajesz z działaniem.

W pracy korzystamy również z Kart Rozwojowych —
jako narzędzia, które pomaga zobaczyć więcej i podejmować lepsze decyzje.

dla kogo nie jest akademia menedżerki

Akademia nie będzie dobrym wyborem, jeśli

  • szukasz szybkich trików i gotowych odpowiedzi
  • chcesz zmienić zespół bez przyglądania się własnemu sposobowi zarządzania,
  • nie zarządzasz ludźmi i nie planujesz w najbliższym czasie objąć takiej roli.
zobacz program

Nad tym realnie pracujemy w Akademii (i co się dzięki temu zmienia)

6 kluczowych obszarów + finałowa sesja wdrożeniowa

Akademia Menedżerki to proces, który łączy:

    • pracę nad rolą liderki
    • realne wyzwania zespołowe
    • narzędzia menedżerskie
    • oraz pracę refleksyjną z kartami rozwojowymi, która pomaga wdrażać zmiany w sposób spokojny i trwały.

Cele zespołu i kierunek działania (KPI / OKR)
  • różnica pomiędzy KPI, OKR i celami operacyjnymi,
  • zasady formułowania mierzalnych i angażujących celów,
  • przekładanie celów organizacji na cele zespołowe i indywidualne,
  • definiowanie mierników sukcesu i monitorowanie realizacji celów,
  • wykorzystanie modelu SMARTER w planowaniu i weryfikowaniu celów,
  • ćwiczenia praktyczne: budowanie celów i mierników dla własnego zespołu.

Efekt modułu: uczestniczka potrafi sformułować cel zespołowy i indywidualny, dobrać właściwe mierniki oraz monitorować jego realizację.

Motywowanie i budowanie zaangażowania w zespole
  • czynniki wpływające na motywację i demotywację pracowników,
  • rozpoznawanie indywidualnych potrzeb i źródeł motywacji,
  • wykorzystanie wybranych koncepcji motywacji w codziennej pracy lidera,
  • autonomia, poczucie kompetencji i sensu jako elementy budujące zaangażowanie,
  • recognition i docenianie jako narzędzie menedżerskie,
  • rozmowa o spadku motywacji i zaangażowania,
  • rozpoznawanie sytuacji, w których problemem nie jest motywacja, lecz kompetencje, oczekiwania lub organizacja pracy,
  • praca na realnych przypadkach uczestniczek.

Efekt modułu: uczestniczka potrafi zdiagnozować możliwe przyczyny spadku zaangażowania i dobrać adekwatne działania menedżerskie.

6. Zarządzanie zespołem wielopokoleniowym i różnorodnością
  • różnorodność pokoleniowa jako jeden z kontekstów zarządzania zespołem,
  • potrzeby pracowników związane m.in. z komunikacją, autonomią, feedbackiem, rozwojem i organizacją pracy,
  • unikanie stereotypizacji i etykietowania pracowników ze względu na wiek,
  • rozróżnianie obserwacji od interpretacji zachowania,
  • dobór sposobu komunikacji do potrzeb konkretnego pracownika,
  • narzędzia pracy lidera w sytuacjach związanych z różnymi oczekiwaniami dotyczącymi sposobu pracy, komunikacji i współpracy,
  • prowadzenie rozmów dotyczących granic, odpowiedzialności i zasad współpracy,
  • rozwiązywanie trudnych sytuacji wynikających z różnorodności zespołu.

Efekt modułu: uczestniczka potrafi analizować zachowanie pracownika bez opierania się wyłącznie na stereotypach pokoleniowych oraz dobrać właściwe narzędzia komunikacyjne i menedżerskie.

Zarządzanie zmianą według modelu ADKAR i plan dalszego rozwoju
  • psychologiczne i organizacyjne mechanizmy reagowania na zmianę,
  • diagnozowanie źródeł oporu wobec zmiany, model ADKAR: Awareness, Desire, Knowledge, Ability, Reinforcement,
  • określanie etapu, na którym znajduje się pracownik lub zespół,
  • dobór działań lidera odpowiednich do poszczególnych etapów ADKAR,
  • komunikowanie zmiany i budowanie zaangażowania pracowników,
  • planowanie wdrożenia zmiany krok po kroku,
  • analiza własnego przypadku zmiany,
  • podsumowanie całego procesu rozwojowego,
  • aktualizacja Indywidualnego Planu Rozwoju Menedżerskiego,
  • określenie konkretnych działań wdrożeniowych po zakończeniu programu.

Efekt modułu: uczestniczka potrafi zaplanować proces wdrażania zmiany z wykorzystaniem modelu ADKAR, dobrać działania do reakcji pracowników oraz stworzyć własny plan dalszego rozwoju menedżerskiego.

 

Kto prowadzi Akademię?

Joanna Latuszek

Trenerka leadership i komunikacji • ACC ICF • Gallup-Certified Strengths Coach

Nazywam się Joanna Latuszek. Od ponad 19 lat pracuję z liderami i zespołami, łącząc doświadczenie biznesowe, akademickie i coachingowe. Od lat jestem również trenerką menedżerów i rozwijam liderów w obszarach komunikacji, delegowania, feedbacku, motywowania i budowania odpowiedzialności w zespołach. Jestem coachką ACC ICF oraz Gallup-Certified Strengths Coach.

Sama przez lata zarządzałam ludźmi — m.in. jako prodziekan. Dlatego w Akademii nie uczę zarządzania wyłącznie z modeli i podręczników. Łączę perspektywę praktyka, trenerki i coachki, a pracujemy na tym, co naprawdę dzieje się w zespołach: odpowiedzialności, decyzjach, delegowaniu, feedbacku, napięciu i trudnych rozmowach.

opinie

Realne zmiany po Akademii

Poniższe opinie pokazują, co zmienia się wtedy, kiedy praca nad rolą liderki wychodzi poza teorię i zaczyna wpływać na codzienne decyzje, rozmowy i sposób działania.

Akademia Menedżerki pomogła mi uporządkować sposób, w jaki funkcjonuję w roli liderki.
Wcześniej miałam wrażenie, że cały czas gaszę pożary — reaguję na problemy zespołu, odkładam trudne decyzje i biorę na siebie zbyt dużo.

Podczas Akademii nauczyłam się patrzeć na swoją rolę bardziej strategicznie.
Zrozumiałam, gdzie naprawdę jest moja odpowiedzialność, a gdzie oddaję ją innym za późno albo wcale. Dzięki temu rozmowy z zespołem stały się prostsze i bardziej konkretne.

Największą wartością było dla mnie to, że zmiana była realna i możliwa do wdrożenia w codziennej pracy, bez rewolucji i bez dodatkowego przeciążenia.
Dziś podejmuję decyzje szybciej, z większym spokojem i poczuciem kontroli.

Katarzyna Nowak

kierowniczka zespołu, firma usługowa

Do Akademii Menedżerki przyszłam w momencie, w którym formalnie wszystko działało — miałam zespół, odpowiedzialność i wyniki.
Jednocześnie byłam zmęczona, brałam na siebie za dużo i miałam poczucie, że ciągle reaguję, zamiast naprawdę zarządzać.

Akademia nie była szkoleniem z technik. To był proces, w którym zrozumiałam, jak funkcjonuję w roli menedżerki i gdzie niepotrzebnie tracę energię.
Dziś wiem, co jest moją odpowiedzialnością, a co nie, i prowadzę rozmowy z zespołem spokojniej i bardziej konkretnie.

Największą zmianą jest spokój decyzyjny i poczucie oparcia w sobie jako liderce.
Wyszłam z jasnym planem działania i przekonaniem, że nie muszę już wszystkiego dźwigać sama.

Anna Kowalczyk

menedżerka zespołu, sektor finansowy

Udział w Akademii Menedżerki realnie wpłynął na to, jak funkcjonuję w pracy i w życiu.
Narzędzia i sposób myślenia, których nauczyłam się w trakcie procesu, stosuję na co dzień i widzę konkretne zmiany — zarówno w podejmowaniu decyzji, jak i w relacjach z innymi.

Widzę wyraźną różnicę między tym, jak działałam przed Akademią, a jak funkcjonuję teraz — spokojniej, bardziej świadomie i z większym poczuciem kontroli.
Już po pierwszych zajęciach wiedziałam, że to była dobra decyzja i wartościowa inwestycja.

To nie jest tylko wiedza, ale realna zmiana sposobu myślenia i działania w roli liderki.

Magdalena Wiśniewska

menedżerka zespołu, branża IT

Jak wygląda Akademia Menedżerki

Program składa się z 7 spotkań online, zaprojektowanych tak, aby umożliwić realną pracę nad kompetencjami menedżerskimi i ich wdrożenie w codziennej pracy.

  • 7 tygodni wspólnej pracy
  • 7 spotkań online po 3 godziny zegarowe
  • 21 godzin pracy warsztatowej
  • maksymalnie 8 uczestniczek
  • praca na realnych sytuacjach i wyzwaniach menedżerskich
  • ćwiczenia, narzędzia i zadania wdrożeniowe pomiędzy spotkaniami
  • kameralna grupa umożliwiająca pracę także na indywidualnych przypadkach uczestniczek

START PROGRAMU

12 października 2026

Terminy III edycji:

12.10 • 19.10 • 26.10 • 02.11 • 09.11 • 16.11 • 20.11.2026

Program może być realizowany poprzez Bazę Usług Rozwojowych (BUR). Szczegóły dotyczące możliwości dofinansowania znajdziesz poniżej.

INWESTYCJA

4 620 zł

za cały 7-tygodniowy program

  • 7 spotkań online po 3 godziny

  • 21 godzin pracy warsztatowej

  • maksymalnie 8 uczestniczek

  • możliwość płatności ratalnej

  • możliwość skorzystania z dofinansowania BUR

W przypadku korzystania z dofinansowania BUR wysokość wsparcia i wkładu własnego zależy od programu oraz operatora.

umów rozmowę wstępną

Chcesz skorzystać z dofinansowania?

Akademia Menedżerki może być realizowana jako usługa w Bazie Usług Rozwojowych. B-COACH jest usługodawcą BUR oraz posiada umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie w projekcie „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.

Dostępność i wysokość dofinansowania zależą od programu, operatora oraz sytuacji uczestniczki. Jeśli nie wiesz, od czego zacząć — podczas rozmowy podpowiem Ci, co sprawdzić.

Czy rozmowa wstępna zobowiązuje do udziału w Akademii?

  • Nie.
  • Rozmowa służy temu, żeby sprawdzić, czy Akademia Menedżerki jest właściwą formą pracy dla Ciebie na tym etapie.
    Jeśli uznamy, że to nie jest dobry moment lub dopasowanie — powiem to wprost.

Czy Akademia jest dla mnie, jeśli mam już doświadczenie menedżerskie?

  • Tak — pod warunkiem, że chcesz uporządkować swój sposób podejmowania decyzji i zarządzania zespołem, a nie szukasz kolejnych narzędzi czy technik.
  • Akademia jest projektowana z myślą o kobietach, które już są w roli, ale chcą pełnić ją spokojniej i bardziej świadomie.

Ile czasu realnie wymaga udział w Akademii?

  • Średnio około 4 godzin tygodniowo — wliczając spotkania i pracę własną.
  • Program jest zaprojektowany tak, aby nie dokładać kolejnych obowiązków, tylko porządkować to, co już robisz w roli menedżerki.

Czy mogę skorzystać z dofinansowania?

  • Tak.
    Akademia może być realizowana z dofinansowaniem poprzez Bazę Usług Rozwojowych. Konkretne zasady, wysokość dofinansowania oraz kryteria uczestnictwa zależą od operatora i programu dostępnego w danym regionie. B-COACH jest usługodawcą BUR. Jeśli chcesz skorzystać z dofinansowania, podczas rozmowy wskażę Ci, co warto sprawdzić przed zapisem.

Czy mogę zapłacić w ratach?

  • Tak.
    Akademia Menedżerki może być opłacona w ratach. Po Twojej decyzji, otrzymasz link do płatności Payu, które umożliwią Ci płatności ratalne w banku Santander lub Alior.

Co jeśli nie mam dziś zespołu lub jestem „pomiędzy rolami”?

  • Akademia najlepiej sprawdzi się u osób, które realnie pełnią lub wkrótce obejmą rolę menedżerską.
    Jeśli jesteś w okresie przejściowym — rozmowa pozwoli ocenić, czy to odpowiedni moment na udział, czy lepiej wrócić do tematu później.
umów rozmowę wstępną

Chcesz sprawdzić, czy Akademia jest dla Ciebie?

III edycja rozpoczyna się 12 października 2026. Pracujemy w grupie maksymalnie 8 kobiet.

umów rozmowę wstępną
B-COACH Joanna Latuszek
ul. Przesmyk 12
71-499 Szczecin
NIP: 8512641574